De Lesboeren
De Lesboeren is een Nederlandse podcastserie waarin hosts Jasper Rijpma en Mattanja Koolstra de werkvloer van gepassioneerde leraren verkennen. Met eerlijke verhalen, krachtige portretten en praktische tips bieden ze een unieke blik op de uitdagingen en mooie momenten van het lesgeven. De term 'lesboer' wordt als geuzennaam omarmd en met trots uitgedragen. De podcast benadrukt dat lesgeven een teamsport is en maakt dat zichtbaar voor luisteraars.
Afleveringen
S2A12 - Michel Penders over "by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan”
In deze laatste aflevering van seizoen 2 gaan we in gesprek met Michel Penders, leerkracht op de Alan Turingschool in Amsterdam.Michel werkte jarenlang als horecaondernemer en organiseerde festivals en evenementen voordat hij besloot het onderwijs in te gaan. Hij volgde de pabo en kwam uiteindelijk terecht op de school waar hij al tijdens zijn opleiding graag wilde werken.In het gesprek vertelt hi
S2A11 - Bruno Prent over de kracht van taal in het klaslokaal
In deze aflevering gaan we in gesprek met Bruno Prent, die via een zij-instroomroute docent werd. Naast zijn werk in het onderwijs is hij actief als acteur en rapper, en die creatieve achtergrond speelt ook een rol in hoe hij voor de klas staat.Bruno vertelt over zijn eerste periode in het onderwijs en over hoe het klaslokaal soms net zo dynamisch kan zijn als een podium. Over contact maken met le
S2A10 - Kirsten Cuppen en Bart Dikmans over wanneer motivatie niet genoeg is om te kunnen blijven in het onderwijs
In deze aflevering gaan we in gesprek met Kirsten Cuppen en Bart Dikmans.Bart maakte op zijn 57e de overstap van het bedrijfsleven naar het mbo. Met jarenlange ervaring als trainer en coach wilde hij jongeren begeleiden en zijn praktijkkennis delen. Maar zijn start was intens: meerdere vakken, verschillende leerjaren, een mentorklas en nauwelijks begeleiding. Drie pogingen om een plek te vinden in
S2A9 - Karim Amghar over waarom herkenning ertoe doet in de klas
In deze aflevering gaan we in gesprek met Karim Amghar, die na een carrière buiten het onderwijs bewust de stap naar het klaslokaal maakte. Hij wilde iets betekenen voor jongeren en zijn ervaring inzetten in een omgeving waar ontwikkeling centraal staat.Het gesprek gaat over de eerste periode voor de klas en de ontdekking dat lesgeven veel meer is dan kennis overdragen. Over het opbouwen van vertr
S2A8 - Pelle Depla verruilde het Binnenhof voor een klaslokaal
In deze aflevering spreken we met Pelle Depla, zij-instromer maatschappijleer. Na een loopbaan in de Tweede Kamer koos hij voor het onderwijs, op zoek naar directe impact.Het gesprek gaat over die verschuiving van schaal. Over werken aan beleid versus werken met jongeren. Over ontdekken dat lesgeven minder gaat over overtuigen en meer over het begeleiden van denkprocessen.We spreken over onderwijs
S2A7 - Mylène en Rosanne over de switch van podium naar klaslokaal
In deze aflevering spreken we met Mylène en Rosanne Waalewijn: tweeling, artiesten, theatermakers en sinds kort bevoegd docenten muziek.Het begint bij K3, Kinderen voor Kinderen en het Junior Songfestival, maar al snel gaat het over hun ontwikkeling van “kindster” naar artiest met een eigen identiteit. Over zelfexpressie, creativiteit en het verlangen om muziek niet alleen te maken, maar ook over
S2A6 - Luc Fey en Thomas van der Weijden over beginnen zonder handleiding
In deze aflevering spreken we met Luc Fey en Thomas van der Weijden. Beiden werken deels nog in een andere sector én staan aan het begin van hun leraarschap, waar ze hun weg zoeken in de dagelijkse praktijk van het klaslokaal. Ze delen open wat hen verrast, wat hen raakt en wat hen soms ook aan het twijfelen brengt.Het gesprek gaat over eerste lessen en de adrenaline die daarbij hoort. Over klasse
S2A5 - Merel van Vroonhoven en Eva de Jong: van leidinggeven naar lesgeven
In deze aflevering gaan we in gesprek met Eva de Jong-Pepping, juf in wording, en Merel van Vroonhoven, leraar, columnist en schrijver. Eva werkt toe naar het leraarschap en staat aan het begin van haar onderwijspraktijk. Merel brengt haar jarenlange ervaring mee en vervult in het gesprek een begeleidende en verdiepende rol.Eva vertelt over haar eerste stappen in de klas. Over leiding nemen, veili
S2A4 - Thijs Roovers over opnieuw beginnen voor de klas
In deze aflevering spreken we Thijs Roovers, leerkracht in het primair onderwijs. Na jaren werkzaam te zijn geweest in het onderwijsbeleid, onder meer als voorzitter van de Algemene Onderwijsbond, keerde hij recentelijk terug naar het klaslokaal.We praten over herstarten en opnieuw zoeken naar balans in de klas. Over hoe zelfs ervaren leraren kunnen twijfelen, en hoe goede voorbereiding, duidelijk
S2A3 - Julie van Immerseel over leren surfen op de golven van het onderwijs
In deze aflevering spreken we Julie van Immerseel, biologiedocent die via Trainees in Onderwijs haar weg naar het klaslokaal vond. De interesse voor onderwijs was er altijd al, maar nu staat ze er ook echt én leert ze elke dag bij.We praten over direct in de praktijk stappen, veiligheid creëren in de klas en het belang van leerlingen écht zien. Over magische momentjes in de les, van kleine gesprek
S2A2 - Ton van Haperen en Kasper Scholten over ervaren en startende lesboeren
In deze aflevering spreken we Kasper Scholten, startend docent na een overstap uit een andere sector, samen met Ton van Haperen, docent aan de lerarenopleiding, ervaren leraar en columnist. Samen blikken ze terug op de eerste jaren voor de klas en op wat je leert zodra je er écht staat.We praten over lesgeven aan verschillende klassen en niveaus, over bewust onbekwaam zijn en langzaam groeien in h
S2A1 - Haitam Khalil over je eigen weg vinden voor de klas
In seizoen 2 van De Lesboeren staat het verhaal van de startende docent centraal. Met doorgewinterde onderwijsprofessionals én kersverse talenten in de sector wordt al het zoet en zuur van de startfase besproken.In deze aflevering spreken we Engels docent en onderwijs-influencer Haitam Khalil, over de weg die hij bewandelde naar het onderwijs en hoe het was om daar te landen. We praten over starte
S1A13 - Gijs Korenblik over burgerschap
In deze aflevering spreken we met Gijs Korenblik, geschiedenisdocent op het Isendoorn College in Warnsveld. Gijs is een leraar die burgerschap ademt – van de spotprenten op de gang tot het scherpe gesprek in de klas. Hij gelooft dat onderwijs pas betekenisvol wordt als leerlingen écht leren denken, voelen en spreken als burger.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gem
S1A12 - Andrew Niemeijer over onderwijs met betekenis
In deze aflevering van Lesboeren spreken we Andrew Niemeijer, docent Engels aan OSG West-Friesland én doctor in de literatuur. Een leraar die verhalen tot leven wekt, Shakespeare laat landen bij mavo 3, en burgerschap verweeft met poëzie, toneel én oorlogsliteratuur. In zijn klaslokaal – een mini-theater – is onderwijs nooit oppervlakkig, maar altijd persoonlijk en betrokken.Deze podcast wordt geh
S1A11 - Rico Faas over onderwijs dat klopt
In deze aflevering spreken we Rico Faas, docent werktuigbouwtechniek aan het Noorderpoort in Groningen. In zijn werkplaats — tussen de machines en het metaal — leeft het onderwijs. Met een open hart, een praktische blik en een diep geloof in de kracht van samenwerken, laat Rico zien hoe techniekonderwijs mensenwerk is.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in s
S1A10 - Lusanne Stap over dat goed onderwijs geen toeval mag zijn
In deze aflevering spreken we met Lusanne Stap, leerkracht op OBS De Mosaïek in Arnhem-Zuid, leesbevorderaar, én pleitbezorger van evidence-informed onderwijs. Met haar combinatie van passie, structuur en betrokkenheid laat ze zien dat goed onderwijs geen toeval mag zijn, maar het resultaat is van bewuste keuzes én liefde voor het vak.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolst
S1A9 - Kurano Bigiman, de leraar met een missie
In deze aflevering spreken we met Kurano Bigiman, docent klassieke talen aan het Ingenieur Lely Lyceum in Amsterdam Zuidoost. Maar hij is meer dan alleen een leraar Grieks en Latijn. Bigiman strijdt voor onderwijsgelijkheid en maakte zich hard voor een volwaardige gymnasiumopleiding in een stadsdeel waar dat niet vanzelfsprekend was. Zijn inzet leverde hem de titel Amsterdammer van het Jaar op.Dez
S1A8 - Daisy Mertens over onderwijzen met hart en ziel
In deze aflevering spreken we met Daisy Mertens, een bevlogen onderwijzer die zich met hart en ziel inzet voor haar leerlingen. Na zestien jaar in het reguliere onderwijs koos ze voor een nieuwe uitdaging in het nieuwkomersonderwijs, waar ze kinderen helpt die net in Nederland zijn aangekomen. Daisy is niet alleen leraar, maar ook actief als lid van de Onderwijsraad en de Nederlandse Unesco Commis
S1A7 - Ton van Haperen, de nestor van het Lerarengilde
In deze aflevering spreken we met Ton van Haperen, een ervaren docent en leraaropleider met veertig jaar onderwijservaring. Ton is een uitgesproken en kritische stem in het onderwijsdebat. Hij staat bekend om zijn confronterende stijl en scherpe analyses over de staat van het Nederlandse onderwijs. Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met
S1A6 - Eline Gerritsen en de kracht van persoonlijke aandacht
In deze aflevering spreken we met Eline Gerritsen, docent ‘manager horeca’ bij ROC Nijmegen en winnaar van de titel "Leraar van het Jaar". Eline deelt haar visie op onderwijs, waarin persoonlijke aandacht en betrokkenheid centraal staan. We bespreken hoe zij studenten niet alleen vakinhoudelijk opleidt, maar hen ook helpt groeien als persoon.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma e
S1A5 - Lise Smit en de kracht van het collectief achter het Makerslab
In deze aflevering spreken we met Lise Smit over de kracht van samenwerking in het onderwijs. Lise vertelt hoe het Makerslab een innovatieve leeromgeving creëert waarin techniek, digitale vaardigheden en design samenkomen.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met Stichting Leraren van het Jaar en Stichting Onderwijs in.
S1A4 - Thijmen Sprakel, autodidact in verbinding
In deze aflevering spreken we met Thijmen Sprakel, een autodidact met een achtergrond in flamenco, technologie en een passie voor vernieuwend onderwijs. Met zestien jaar ervaring deelt hij zijn visie op onderwijs als een "wereldkeuken" – een plek waar smaken, ideeën en nieuwsgierigheid samenkomen.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking
S1A3 - Emel Serdan over de kracht van hoge verwachtingen
In deze aflevering maken we kennis met Emel Serdan, leerkracht op een Islamitische basisschool. Met een achtergrond in fiscaal recht vond ze haar roeping in het onderwijs, waar ze het verschil maakt door haar geloof in de potentie van elk kind. Ze deelt hoe samenwerking met ouders als co-leerkrachten essentieel is en hoe haar school gezinnen ondersteunt.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma
S1A2 - Arash Mortezavy over verbinding door nieuwsgierigheid
In deze aflevering praten we met docent Arash Mortezavy. Zijn reis begon in Iran, waar hij over veerkracht leerde tijdens een oorlog, en bracht hem naar Nederland, waar hij zijn passie voor mensen en onderwijs samenbracht. Met verhalen, humor en Perzische wijsheden creëert hij een veilige leeromgeving waar fouten vieren een sleutel is tot succes. Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mat
S1A1 - Merel van Vroonhoven over fouten vieren en van betekenis zijn
In deze eerste aflevering aflevering duiken we in het fascinerende verhaal van Merel van Vroonhoven. Als voormalig bestuursvoorzitter en Topvrouw van het Jaar verruilde ze de bestuurskamer voor het klaslokaal in het speciaal onderwijs. Waarom? Om écht van betekenis te zijn.Deze podcast wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met Stichting Leraren van he
